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公司團隊建設活動小游戲(二)

作者: 瀏覽次數:012 日期:2019-06-20

[超級大頭貼]

 簡述:用不同的是非問題猜出頭頂上的答案
  人數:最少十人,需要一名主持人即幫手
  場地:室內
  適合熟悉團體中人物的朋友們
  游戲方法:
  1. 分組,每組人數不限
  2. 每組派出一人面對面坐在中央(中間可放一張椅子)
  3. 主持人在宣布題目后,分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案,但不能看到自已頭上的。
  4. 當主持人說開始時,二人可以開始問問題猜自已頭上的答案,但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。
  5. 隊員可在旁邊幫忙回答,但不能問問題或講答案出來。
  6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機會猜答案。
  7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目,直到所有的題目被猜完。
  8. 可看每組猜對的數目來算分數,輸的隊必須接受處罰。
題目例子:
  這個游戲的題目不一定只能猜人物。可適團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如:團體中最愛唱卡拉OK的人?;孔子學生的名字?

 

[勇于承擔責任]

規則:
  學員相隔一臂站成幾排(視人數而定),我喊一時,向右轉;喊二時,向左轉;喊三時,向后轉;喊四時,向前跨一步;喊五時,不動。
  當有人做錯時,做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了!”
  做幾個回合后,提問:這個游戲說明什么問題?

  面對錯誤時,大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了,但沒有勇氣承認,因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。

  

[萬花筒]

比賽項目:50人混合團體比賽

比賽規則:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子所有的參賽者務必記住以下的7條口訣:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子牽牛花1瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;

山茶花3瓣結兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;

野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子水仙花7瓣是一家。

50人隨意站立在指定的圈內,游戲開始,主持人擊鼓念兒歌,主持人的兒歌隨時回停止,當主持人喊到"山茶花"時,場內的參賽者,必須迅速包成3個人的圈,當喊到"水仙花"時,要結成7個人的圈,"牽牛花"就只要1個人站好就可以,凡是沒有能夠與他人結成圈,或者數字錯誤的,都被淘汰出局,到最后圈子里剩下的為贏家。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子評:要求你的反應敏捷,動作迅速,當然記憶力要相當的好,50個人的大游戲,難免會亂作一團,到時候你要記得相信自己!

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子獎勵方法:等到圈內剩余人數到5人左右,游戲即停止,這剩余的人即獲得個人獎。

游戲時間:每輪15分鐘左右

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子游戲人數:每輪游戲人數30-50人

獎品數量:每輪游戲獎品數量根據實際而定(10份以下)

 

[抓手指]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子[目 的]集中注意力。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子[方 法] 學生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側人,把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3!”的口令時,左手應設法抓住左側人的食指,右手應設法逃掉,以抓住次數多者為勝。

[規 則]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.搶口令者抓住無效。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.手掌不張開,抓住無效。

 

 

[城堡攻防]

講解故事和玩法:古時候有天使、魔鬼、法師三種,天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子他們各自的代表動作:

天使:揚翅膀,魔鬼:伸爪,法師:雙手合十。

將人員分成兩批,相距約30米,各自劃定一區域作為本方的城堡,本方的說話不能讓對方聽到,中間相距5米劃兩條線,作為各自的攻擊發起線。

雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序,然后前行至攻擊發起線準備,聽口令1-2-3-開始,同時做動作。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、按照“天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使”的原則,贏的一方開始追趕輸的一方,輸的一方則開始盡力逃回本方城堡,在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜,停止逃跑;等逃的一方未被俘虜的人員逃回本方城堡后,獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當一方全體被俘或者游戲一定時間后,活動停止,人多方獲勝。

2、如果第一次出的動作相同,則按事先商量好的次序繼續做動作,因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負后按1繼續游戲。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子注意:如果做錯動作,即自動成為對方俘虜,到對方城堡等候處理。

 

 

[萬里長城]

1、參加者圍成一圈,向右轉,雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐時前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。

2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般會有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。

3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數10-9-8-。。。-1),站起。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,再試一次,應該都能做穩了

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子5、活動結束可以請人談談感受。

 

 

[強渡金沙江]

模擬背景:生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數民族,每年春江水暖的時候,都要舉行聲勢浩蕩的傳統渡江比賽,有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”,而且除了渡江速度外,橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素,在他們樸素的民間游戲中,包含著豐富的團隊管理思想……

活動目標:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子體驗統一的目標和行為規范對于團隊績效的重要性;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子領導能力和創新精神的訓練;

練習“分析、目標、戰略、計劃、分工”的工作程序;

強化團隊溝通和團隊合作意識;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子回歸自然,娛樂身心。

內容梗概:

分組:所有參賽人員每10人為一組,按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子任務:每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具(包括紙板箱、封箱帶、百得膠等),自行設計、制作兩座相同的橋,并以這兩座橋作為“渡江”工具,渡過規定寬度的“金沙江”。其中,所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、橋身強度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優的組獲得優勝。

渡江要求:同組的10個人全部站在A橋上,然后把B橋移到A橋前,10個人再全部轉移到B橋上,……如此不斷前進。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來……

 

[拋接小熊]

活動內容:在一片空場地所有的人圍成一圈,上一個拋手詢問下一個目標傳遞者:“準備好了沒有”,在接的人應答準備好之后,將球拋出,拋出后雙手抱胸,依次類推,直到所有的人傳接一次為止,計時;在規則熟知后,快速傳接一圈,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子計時;再次開始,此時有不斷的布熊玩具(20個)被拋入場中,看有多少個小熊是按照最后順序歸到最后者?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的:流程的熟悉,可以增加工作效率;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子在外界環境變化,多線程工作中的處理工作能力;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動道具:球;布玩具20個

 

 

[盲人運球]

任務:由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意,整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶,可使用場地內的物品。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子規則:(以15人為例)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子15人中選1人為隊長,站在指定位置;

選2人作副隊長,站在距離隊長10米遠的位置;

其余12人,每3人一組;站在距副隊長5米位置,面向隊長,橫排站立;兩兩雙腿綁在一起,蒙住雙眼。

在每組人身后1米處放置一黃桶,桶中裝有30只乒乓球;

在每組人側前1米處放置兩組工具。

在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子所有隊員準備就緒,將任務卡交給隊長。活動開始。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子道具:4個紙杯,8個匙,8雙筷子,4把叉,1張任務卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)

 

 

[Moving&Meeting]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子模擬背景:你是一名深入敵后的盟軍特工,突然接到總部命令,必須盡快找到另外7名來自英、法、俄等盟國的同伴,然后去執行一項絕密任務,與此同時,另外7人也收到了同樣的命令…問題是,你們相互之間從未謀面,你知道的只有接頭地點和接頭暗語……

活動地點:昆山市玉山風景區(亭林園),或龍獅騰其它基地。

活動時間:1天

活動目標:

體驗統一的目標和行為規范對于團隊績效的重要性;

強化員工的責任意識和紀律意識;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子培養員工之間的相互信任;

幫助員工認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子回歸自然,娛樂身心。

內容梗概:

任務:每個小組按照司令部的指示,經過4次在指定地點的神秘接頭,找到與自己同屬一個團隊的同伴,而接頭的唯一方式是暗語(如上句是:比爾蓋茨,下句是:小李飛刀)……

密令:出發前,每個小組的隊員會領到一張行軍圖并領取由司令部簽發的該小組“行動密令”包裹,包裹內有5封密令,分別為紅、白、綠、黃、藍5種顏色……

接頭:打開密令,將看到司令部簽發的一系列充滿懸念和未知的行動指令,不過,只要每個小組時刻牢記自己的使命、嚴格執行司令部的命令,勝利將離我們越來越近……

會師:在第四次接頭之后,所有隊員須盡快趕到指定地點,并通過相互接過頭的隊員的相互指認,使同一團隊的隊員集合在一起,然后歡呼,然后擁抱,然后開始新的征程……

 

 

 

[青蛙大戰]

活動目的

競爭與合作

問題分析與決策

器材場地

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子室內外平坦的場地均可,12~16人一組(偶數為佳)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子墊子為總人數的一半、毛線球16顆(與總人數相等)

邊界繩兩條

規則

1.在相距6~8M的位置,以邊界繩標出起點與終點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數,將整組分成兩小隊,由一組先攻并發給一人一塊墊子,另一組采取防守并發給一人2顆毛線球(軟球),兩方各自退到起點與終點線的后面

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.攻擊方自起點線后出發,前進時必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對方不可用球攻擊,另外可用墊子來擋球

4.防守方必須站在線外以球攻擊,在線內攻擊無效

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子5.被擊中的人員必須回到起點重來

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子6.計時5分鐘,統計共有幾人成功達陣,然后交換器材,攻守互換

分享重點:

1.你的小隊是采取游擊戰還是團體戰?為什么?

2.不同的攻、守策略,導致結果有什么不同?

3.任務中,你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什么?

4.你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說~

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子5.過程中你看到團隊或個人的表現如何?哪些是很棒的?有什么現象是平時團隊忽略了?

6.競爭對手的表現對團隊會不會造成影響?是什么?

 

 

[心電感應]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子這個活動可安排在熊與洞之后進行

活動目的:競爭與合作;問題分析與策略的形成

器材場地

室內外均可,12~16人一組(偶數為佳),每組3個骰子、玩偶或球(等于整組1/2人數)

規則

1.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數,將整組分成兩小隊面對面坐下(中間距離兩個手臂長),拿一個玩偶置中放在隊伍最尾端(大約是最后一位伸出手臂才可碰到的位置)

2.當訓練員擲出單數點數,就可以搶最后面的玩偶,先得到玩偶可得一分

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.過程中不可說話,另外除排頭可以看骰子點數外,其余伙伴都要閉上眼睛

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子5.每次得分,隊伍則往前推進一格(即排頭移動到最后一位的位置,第二位開始往前遞補為第一位,依此類推);如果搶錯了(偶數點搶玩偶),則到扣一分,伙伴位置排列則要倒退回一位,位置一旦坐定,就不可改變順序(可依情況調整規則)

7.每組有2次暫停的機會可運用,每位伙伴都當過排頭且回復原來的位置才算獲勝

變化

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.每個相對的伙伴中間均擺\放一個玩偶

2.規則同上計分方式改變如下

A﹑每個玩偶都是一分,最后一個玩偶分數是前面玩偶分數的總和(例如一共放了6個玩偶,最后一個是五分其余都是一分)

B﹑如果拿到半數以上玩偶,則總分可乘以2倍

分享重點

1.你覺得整個團隊致勝的關鍵在于排頭?排尾(搶玩偶者)?還是訊息傳遞者?或者你有不同的看法?

2.你覺得活動中那個角色是領導者?

3.活動中團隊有特定的領導者嗎?或者是因為不同的任務、不同的環境、所以有不同的安排?實際的生活、工作經驗中是否有類似的情況?

4.當你成為排頭(發號司令者),你有什么感覺?當你的角色是等待、傳遞訊息、行動先鋒(搶玩偶),你又是什么感受?

5.對手的行動對你們團隊的影響是?是壓力還是激勵?你是如何看待你的對手?

6.競爭是否讓你更有沖勁、更有行動力?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子7.是否所有人都知道看點數的重點?這在策略的形成上有沒有什么影響?

8.團隊一共使用了幾種方法?是否曾受到對手的影響(或啟發)而改變策略?

9.當比數相同,且只剩一分就可得勝,你們是否會賭上1/2獲勝的機會,直接行動(搶玩偶)再說?為什么?如同一個成熟的競爭市場,你會采取保守或主動的態度?

 

 

[Don't touch me]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的 學習團隊問題分析與解決的技巧;目標設定與挑戰

器材場地 12~16人一組(人員為雙數),每組一個呼拉圈及一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等)

規則

1.在地面放一個呼拉圈,中央放置一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等),伙伴以呼拉圈為圓心,向外跨6大步,然后面向圓心圍成一個圓圈,每位學員相對位置上均站有一人

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.每位伙伴必須經過呼拉圈的內圈,與對面的伙伴交換位置

3.過程中需保持前進,不可停止、后退或180°回轉

4.通過圓心時,不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

5.人與人不能產生肢體接觸或碰撞

6.活動采計時制,由小組設定達成時間,共計五回合;每違規一次/人,加計五秒

分享重點

1.每次的目標(時間)是如何設定的?執行的結果與設定目標有沒有落差?如何從經驗中調整目標設定?團隊是否喜歡向高目標挑戰?為什么?

2.當目標向上提升與向下修正,在決策過程或士氣上有沒有不同的感覺?

3.討論的過程中,每位伙伴的意見是否都有充分表達或聆聽?有沒有什么聲音被忽略了?從頭到尾都沒說話的人有嗎?為什么?你注意到了嗎?

4.發散的意見如何形成決策?有沒有人扮演這種角色?你覺得它(角色)的功能有哪些?

5.當你不小心碰到呼啦圈、障礙物時,你的感覺如何?希望別人怎么對你?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子6.過程中如何維持速率(效率、品質),和伙伴又維持著適當的距離而不碰撞干擾(良好的互動關系)?實際的生活或工作經驗中,是不是也有類似的事?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子7.行進中,呼拉圈、障礙物對你的影響是?實際的生活經驗中,你對環境或人、事、物所造成可見或不可預知的阻礙,是否也有相同的反應?

 

 

[星際之圈]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的 學習團隊合作與互助、支持及協調的精神;目標設定

器材場地

12~16人一組,每組一個呼拉圈(約70cm直徑,或用可拆卸式的呼拉圈,依困難度調整適合的大小)

規則

1.所有成員手牽手圍成一個圓圈,并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈

2.全體(包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊.

3.過程中不可松手,也不可以碰到呼拉圈,否則重新來過

4.每次執行前,請小組先設定完成時間,可執行3~5次

分享重點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.每次的目標(時間)是如何設定的?執行的結果與設定目標有沒有落差?如何從經驗中調整目標設定?

2.當你不小心碰到呼啦圈時,你的感覺如何?希望別人怎么對你?實際上伙伴提供了哪些協助與支持?(可舉例說明)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.過程中,如果某些人重復出現失誤(例如因為體型、肢體靈活度…等問題),對團隊及個人有何影響?你是否因此有過抱怨(也許是沒說出口)?

4.(延續3.)同樣的問題如果換成在自己身上發生,能不能接受自己的表現?你對待別人和自己有沒有不同的標準?

5.當你通過呼拉圈后,你的任務完成了嗎?這個時候你在做什么?呼拉圈與伙伴對你有什么意義?在現實生活中有沒有類似的關連性或事情?

 

 

[環環相套]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的:了解競爭的本質;學習溝通與合作的技能

器材場地:室內外均可;每組8~12人,一組3~4個呼拉圈

規則

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、每組排成一縱隊,隊員將左手穿過雙腿間,向后握住背后那位隊員的右手

2、訓練員手持3~4個呼拉圈站在起點,將第一個呼拉圈遞給第一位隊員(呼拉圈需穿越頭部落下),當呼拉圈傳到第三位隊員時,第二個呼拉圈才依次遞下

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3、第一個呼拉圈傳至最后一位時,必須帶著呼拉圈跑至隊伍最前頭成為排頭,并依照原方式與隊員握手,繼續進行活動。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子4、當每一位隊員都輪過排頭,而且再回到最初進行的位置,任務才算完成

5、可采用小組競賽方式進行此活動,進行2~3回合

分享重點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、決策是如何形成?是否所有人都明白并確實執行? 如何對伙伴提供適當的協助?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2、參與競賽的小隊,是敵人還是對手?不同的角色定位對策略有哪些影響?生活中的類似經驗分享

3、競賽的目的是為了活化行動力,透過設定目標對手,在競賽中以良性競爭,達成學習與成長,創造雙贏的利多結果

 

 

[千斤頂]

活動目的 1.可作為課程銜接的破冰活動2.學習團隊合作的觀念

器材:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.無(人數從10人以內的小團隊至50人以上的大團隊均可)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.平坦且空曠的場地為宜

規則:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、剛開始2人一組操作(找體型相仿的伙伴搭配),兩人面對面坐在地上,

腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握

2、雙方用力互拉,使兩人同時垂直站起

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3、當兩人小組成功后,再增加一位伙伴,以同樣方式站起,然后依序增加人數,

直到整個團體都試過

4、執行時腳一定要接觸,手要互握,所有的人臀部要同時離開地面

☆此活動需注意:學員不可將手臂勾在一起,需握住對方的手腕處,

以免有脫臼的危險

分享重點:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.作為暖身活動時可不做分享

2.可討論成功與失敗的關鍵因素

 

 

[木人梯]

活動目的 人、我關系的信任與交付

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子器材場地 室內外皆可;12~16人一組,兩人一枝60公分長的木棍

規則

1.所有成員兩人一組,手握一枝約60公分長的木條,

面對面搭成一排木梯(可采直立或橫或傾斜)高度不宜過腰

2.所有成員須依序攀爬通過木梯

3.過程中不能碰觸或協助攀爬者

4.掉下或犯規回原點再重頭

5.請踩穩再前進

☆訓練員請隨行做確保

分享重點

1.視覺感官與實際體驗的落差

2.伙伴的支持與協助及信任感的建立

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.支持者與被支持者兩種角色的感受

 

 

[修復計算器]

活動目的 幫助團隊提升問題解決的能力與技巧,學習決策的形成、執行與改善

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子器材場地 每組12~16人,適合室內外空曠的場地;

數字板30個(標明1~30),繩子8~9M兩條

規則

  1. 用繩子圍成一個長方形的框,訓練員將數字板字朝上任意放置在框內,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子在距離10公尺遠用另一條繩子標示為起點

2.所有成員須自起始線出發到數字框外圍,依序碰觸1~30之數字后回起點。

3.所有成員須在界線外討論且不能觀察及試驗。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子4.號碼不可以跳號、重復或同時有一個以上的數字被碰觸

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子5.不可同時有兩個或以上的人在框內,也不可碰觸數字板以外的地面

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子6.活動采計時方式,每次犯規加計10秒

7.一共可執行三回合,目標是在最短的時間內完成任務

分享重點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.個人行為對團隊動力的影響與同理心

2.討論問題解決與決策的形成﹑溝通﹑協助。支持...

3.如何使團隊有更好的發展

 

 

[手掌九九]

活動目的 集中精神的暖身活動(可安排在課程銜接時使用)

規則:

1.所有人圍成一圈盤腿坐下,左、右手掌平貼在自己的大腿

2.由訓練員先做指示拍一下,采順時針方向進行,一共有三種動作

a.拍一下:表示順時針,依序拍下去

b.同一手連拍兩下-表示逆轉方向,反方向拍回去

c.握拳敲一下-表示pass,pass一個再拍.

3.做錯指令或動作的人,每錯一次需伸回一只手,錯兩次的人,兩只手都必須伸回

4.此活動可進階為將手放在左右兩邊的人腿上,其余規則不變

分享重點:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.討論想法與行動的落差

2.學員的參與度與集中度

 

 

[塞車]

 活動目的 培養團隊精神 學習人際互動與溝通協調

活動時間 30分鐘

器材場地 室內外皆可,EVA墊子為一組人數再+1(每組12~16人為限)

規則:

1.將所有墊子置放為一排,人員從頭尾兩側依序往中間站上墊子

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子(最后中間會剩下一個空位),就定位后依序將兩方人員位置對調。

2.過程中墊子不可移動,人原移動時腳要在墊子內

3.只可前進一步或跳一格前進,直到完成

4.塞車時請重來

5.請成員說明、指揮并歸納整理一簡單明了之方法,并確認所有成員都了解

分享重點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.現實生活中,人際互動情況是否曾遇過瓶頸

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.當團隊運作出現障礙或效率不佳時,對伙伴的包容與互助,可讓團隊維持動能

3.團隊運作時,引導者需注意到每位成員的狀況,是否所有的人都了解團隊目標﹑執行策略...

 

 

[聯想]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的: 溝通表達、聆聽的訓練

活動時間: 約30分鐘

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子器材場地: 室內外場地均可,紙、筆

規則

1、活動前先選好伙伴,二人或多人一組。

2、由講師分別說出三句話--樹木(數目)、錢、高潮。

3、每次聽完一個主題,學員各寫下5個相關的聯想句,三回共共15個。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子4、全部寫完后所有組員比對,算一算有多少相同的。

5、只可以聽,不能討論或是發問。

分享重點

樹木:發現人與人內在認知上的差異與自以為是的部分。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子錢:揭示人對金錢的價值觀與關系

高潮:可能聯想到較私密的話題,而使人不安、不好意思說,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子造成溝通上的障礙及表達上的恐懼。

 

 

[HEY、SO、GO]

活動目的:振奮精神,集中注意力

規則:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.全體圍成一圓形坐下,由指導員為第一人開始第一個動作,共有三種指示動作

(1)HEY:手長平貼在胸前,被手指方向指到的左(或右)側伙伴,繼續做下一個動作

(2)SO:被指到者繼續做『SO』的動作,手長平放在頭上,手指向左或右,指定下一人

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子(3)GO:被指到的伙伴雙手合掌指定下個人,接著再做『HEY』的動作動作依此輪序

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.每個做動作者要大聲喊出動作名稱,可以任意指向左或右.

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.動作或名稱錯誤兩次則出局,其它的人大喊”out of my game!”

4.被淘汰者可在圓圈外圍做聲音的干擾

重點:

此活動適合用于使伙伴集中注意力可單純為暖身活動不做分享

 

 

[生產線]

活動目的:培養團隊精神 學習和睦與相互協調

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動時間:30分鐘內/12~16人一組

器材場地:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.水管(剖成對半)16枝/每組,長短不一

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.大小、類型不同的球類10顆

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.桶子一個(水桶或置物籃)一個

規則:

1.選定一段距離(約比人數多兩大步),將水桶放在尾端,

小組學員必須利用手中的水管將所有的球運至尾端的水桶中,任務才算完成

2.運送的過程水管不可碰到或重疊,與前后伙伴的手不可接觸

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子3.球行進時只能前進不能后退或停滯,也不能掉落地面或水管之外,若違規,

必須再重起點運送

4.球如果彈出桶外,需再從頭運送一次

分享重點:

1.在合作的過程中很容易發生許多的狀況,如何學習接納別人的失敗

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2.人際關系中的同理心

3.由高挫折活動所引起的情緒管理問題

4.了解團隊的特質,并透過成員之間不斷的支持、互助、協調,

克服不同階段的團隊問題,團隊目標就可以被達成

 

 

[團隊過河]

活動目的 問題決策與解決,強化團隊運作的能力

使用時間 50分鐘

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子器材場地 棧板3~5個,每個棧板間距離2.3~2.4M、(木)踏板2片(1.8及1.2M長)

規則:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、全組人員一起站上第一塊棧板,并帶著二個踏板出發。

2、進行過程中若有任何人掉落棧板,則整組必須重來。

3、踏板若掉落也必須重來。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子4、整組人員必須帶著二個踏板至最后一站,并唱完一首,才算完成。

注意事項

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1、進行過程中多給予學員鼓勵。

2、注意學員手指及腳踝的安全。

分享重點

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子解決問題時,策略形成的過程。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子建立團隊運作的機制與能力(溝通﹑協調﹑互助…)

成員對團隊的認同感與共識

個人利益與團隊利益如何取舍

 

 

[我思故我贏]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子活動目的: 強化同仁客戶開發之能力,厘清客戶問題之盲點(贏的關鍵)

使用時間: 執行15分

器材: 兩人一組,各組15支牙簽

規則:

1、兩人分A、B角色,共執行6回合,每回合先后順序互換,每人各有3次先開始的機會

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子2、每次可選擇拿1或2或3支牙簽,不可PASS,誰先拿到第15支牙簽誰就贏

分享重點:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子*第3支、第7支、第11支為贏的關鍵

目標的達成是有步驟性的,每個步驟就等于關鍵,每個步驟都做到,目標自然就完成

 

 

[解繩]

活動目的:

跳脫原有的思考模式、了解經驗對人的限制,發揮創意與行動力

活動器材:

室內、室外皆可;兩人一組,每人一條1M長的繩子

活動規則:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子1.兩人一組并發給一人一條繩子

2.將兩條繩子交叉后,再將自己繩子的兩端打結做成繩環,套在自己的左、

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子右手腕(如圖,繩環大小以手腕可以任意活動,但不會松脫為準)

3.想辦法在不解開手腕繩環的情況下,各自脫困、掙脫揪結的繩子

活動分享:

  1. 你是如何解開繩子的?
  2. 解不開的原因是什么?是否曾經想要放棄?
  3. 過程中嘗試過哪些方式?這些錯誤是否有相同的特性?
  4. 有沒有任何想法是嘗試前就被否決?為什么?你是否只在自己的經驗中尋找答案?
  5. 生活中曾面臨類似的情境嗎?你的反應是什么?
  6. 過往的經驗對你有何影響?你會過度依賴經驗嗎?你是否曾自己把自己框住了?
  7. 你能夠將解開的繩子恢復到一開始操作的模樣嗎?

 

 

[猜猜他是誰?]

培訓課程開始時,培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少。當然,你可以安排所有學員輪流發言,但這樣是否略顯枯燥、乏味?有沒有想過換一種方式,讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成?試一試,一定會有令人驚喜的效果。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子目標:讓學員分享大家的知識和信息

時間:10-20分鐘

教具:一疊空白卡片

人數:3-7人。如果有更多參與者,將他們分成人數相等的小組。

游戲過程:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  1. 事先準備4-5個與此次培訓主題相關的問題。如果主題是在線學習,培訓師可以準備以下五個問題:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (1) 你來這兒培訓最主要的理由是什么?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (2) 對這次培訓你最大的擔心是什么?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (3) 你目前對互聯網了解多少?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (4) 你用什么型號的電腦?

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (5) 你認為網頁是什么?

  2. 每人取出一張卡片,寫上數字"1",然后在卡片上寫下自己對第一個問題的回答。重復以上步驟,直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下,放在桌子中間。

  3. 讓一位學員將所有卡片打亂,然后分發給每個人,還是正面朝下,一次發一張。

  4. 宣布游戲時間為10分鐘,開始計時。

  5. 由第一位學員抽取一張卡片,大聲念卡片上的內容。如有需要,可再念一遍。但不能將卡片給任何人看,以防從筆跡中辨認出作者。

  6. 除了朗讀者,所有學員猜一猜誰是作者,并把自己猜測的名字寫下來。(卡片真正的作者也可以寫下他/她自己的名字,當然前提是他/她不是朗讀者。)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  7. 完成后,大家公布自己的答案。此時,真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分,然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

  8. 下一位再選擇一張卡片,進行同樣的過程。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  9. 如果只剩下最后一個針對某一問題的答案,朗讀者只需將答案讀一遍,然后將卡片放在桌子中間即可。(此次沒有必要再猜,因為可通過排除法猜出作者。)

  10. 10分鐘后立即結束游戲,宣布猜對最多者獲勝。

  1. 最后,讓學員繼續朗讀剩余卡片上的答案,同時揭曉作者。

 

 

[超級三人組]

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子一個團隊中的成員來自四面八方,他們有著不同的文化背景、豐富各異的個性,而且各有所長。但是他們亦不乏共同和共通之處。一個真正富有競爭力的團隊正是恰到好處地融合了他們的同與異。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子目標:了解團隊成員的異同點,思考如何充分發揮成員的才能

時間:30-40分鐘

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子人數:12-18人,最好是3的整數(也可安排4人一組)

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子教具:每人一張紙和一枚別針

游戲過程:

1. 準備:讓所有學員造句,句型:我是一位________________。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子要求:完成十句完全不同的造句。將答案寫在紙上,并用別針將紙固定于自己的衣服上。

2. 開始:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (1) 學員自由組合,三人一組。

要求:小組成員所造句子的相同點要盡可能多。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子時間:3分鐘。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子總結:其實人們之間的共同點要比我們看到的多。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (2) 學員自由組合,三人一組。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子要求:小組成員所造句子的不同處盡可能多

時間:3分鐘。

總結:即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點。

如果有小組其成員沒有一句是相同的(雖然此種可能性很小),可邀請所有人集體討論,一起總結出至少十點相似處。

  (3) 學員們隨意進行三人組合。

要求:共同提出一個有創新精神的創業計劃,開辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不同能力,充分利用三個人的智慧。以下一份計劃可供參考:

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子我們團隊的計劃是開展用錄像帶進行英語培訓的項目,對象是那些以英語為第二語言的印度籍人。因為,我對印度比較熟悉,我也有進行教育設計的經驗。霍華德可以利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上愛達教授英語的經驗和女性特有的細心,相信這個計劃會非常成功。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子時間:5分鐘。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子  (4) 每個小組詳細闡述他們的創業計劃。最后大家投票選舉最佳創業計劃。

總結:善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競爭中始終處于領先。

 

 

[盲人尋物]

這其實是一個培養人與人之間信心的游戲。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子首先以二人為一組,其中一人(A)蒙上眼晴,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子而另外一人(B)則要背向主持人,

而主持人就要拋出一件物品(如一串鎖匙)。

A 的任務是要拾回該物,

B 的任務則是對 A 作出提示,

而這些提示只能夠是 "前行三步" ,和 "轉右"   等。

但因為 B 自己其實也看不見那串鎖匙,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子而只能憑自己的聽覺(該物落地是所發出的聲音)而作出猜測和提示。

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子每次 B 發出指示后,A 都需要依照他指示做,

云顶电子游戏APP,云顶电子APP,云顶电子游戏APP下载,云顶电子而主持人則會告欣他們到底 "到了沒有"。